11月25日，“小百灵”青年志愿者协会于音乐楼301教室开展了支教老师培训会，旨在提高“乡村音乐教室”志愿服务项目支教老师的课堂教学水平与教学成效。本次会议由音乐学院副院长陈瑾教授担任主讲人。

培训会上，陈院长为志愿者们详细讲解了如何开展形式丰富的音乐课堂，并讲授了一种全新的教学理念：应该把音乐课变为一种“活动”课，让孩子们在做中学，在学中做。

陈院长还提出，老师在上课时要因材施教，善于用轻松的方式来调动学生的积极性，将音乐知识寓于课堂活动中，注重与学生的交流；运用生活中的物品制作出简易的乐器，让孩子们主动参与体验，不主张教授过于抽象死板的理论知识。

最后，陈院长对支教老师们提出了以下三个要求：一、教学整体化：将教学内容用图谱或者卡片等方式表现出来，让学生更好得自主理解知识点。二、教学情境化：教师通过创设教学情境，让学生自己去体验，从而更好激发学生的感性思维和内在探究事务的能力。三、教学活动化：强调学生的活动参与，需要老师通过各种形式多样的方式与学生进行互动，让学生乐在学中。

通过此次支教老师培训会，各位支教老师的备课水平得到进一步的提高，也让大家明确了在支教活动中音乐教学的目的与要求。希望各位支教老师在今后的支教活动中可以保持初心，持之以恒，用音乐点燃孩子们的热情，用爱心温暖孩子们的心灵。